Школьное собрание

mandarinka

я ещё хочу добавить. Первый учитель,это ооооочень очень важно!!! когда мой старший сын поступил в малышовки гимназии,я его осознанно к этой учительнице вела(у моей коллеги выпускалась дочь у этой учительницы и она как раз набирала класс в сентябре). Учитель от Бога,каких мало было всегда,а сейчас и подавно!!! Я помню как я обеспокоенная увидела в дневнике неуд по поведению,пришла за ним в школу и спрашиваю: что он натворил(самой было странно,т.к он был и есть очень послушный ребенок)учительница улыбнулась и показала(оставила на подоконнике,возле стола). Он написал контольную раньше других,и потом от нечего делать, слепил человечка из кукурузных палочек,при этом естественно смачно причмокивал,т.к нужно было слегка слюнить "материал" чтобы прилипить "конечности". Контрольная была написана на отлично,а неуд за нарушение правил как призыв к дисциплине(я разделяю). Её класс был лучшим и самым сильным классом на параллели до 9-го класса(потом их смешали в солянку сборную по профилю...) но до сих пор многие родители её вспоминают с любовью,и дети тоже!

Татьяна_italia

. Вплоть до перевода в другой класс.

Да, первый учитель это ОЧЕНЬ важно. Вообще учитель должен в первую очередь любить детей, искать к ним подход, а уж потом требовать. Переводить будем, не в эту так в другую школу.

Бонни

Тань, я что-то не поняла: у вас что один учитель по всем предметам? Не так как у нас: один по-итальянскому и истории; другой математика и шиенца и т.д.?

Mascha

Усталость ребенка может быть психологической: то, что нужно ЦЕЛЫЙ день заниматься чем скажут и быть постоянно под контролем, подавлять свои эмоции - для ребенка уже большая нагрузка.....
& ?; Y- G" n1 s" E& X" I( k
/ t, ?- e& f4 D9 ]Я бы посоветовала (если возможно) дать дочке хотя бы 2 раза в неделю ее" время, самой или с мамой-папой, когда она может хоть вверх ногами на люстре висеть и никто ей ничего не скажет...... Я думаю, что в детском саду правила были помягче или контакт с учителем лучше, тут же пошел прямой "конфликт" характеров кто кого, а это неправильно, тк детей нельзя "ломать"

Бонни

Тань, я что-то не поняла: у вас что один учитель по всем предметам? Не так как у нас: один по-итальянскому и истории; другой математика и шиенца и т.д.?

ё
Отменяю свой вопрос, поняла что " первый учитель " было сказано образно. Конечно очень важна начальная школа и как складываюся взаимоотношения с учителями и у твоей дочки пока не очень получается. А вот почему так - это другой вопрос. Только не думаю, что проблема в учителях. Ты извени, но я обратила внимание на то, что не только классная руководительница критикует, а все учительницы. И что, они все врут или голос у них неприятный?!. Как проблемы с дисциплиной решаются переводом в другую школу? Так и там тоже будут требовать

basilio

Таня переводи в другую школу. Мой учится хорошо а вот с поведением у него гвоздь где-то вставлен. Последнее что он придумал проверял на прочность линейки 5 штук сломал. Пришлось все сломанные линейки покупать и отдавать детям. Уроки делает на продленке а дома только проверяем и повторяем.

floresa

Последнее что он придумал проверял на прочность линейки 5 штук сломал. Пришлось все сломанные линейки покупать и отдавать детям.

Ниче ты не понимаешь, Базиль. У тебя растет будущий изобретатель   .

Фрося

проверял на прочность линейки 5 штук сломал

  Зато теперь ребёнок точно знает, что прочность у линеек паршивая. Юный исследователь.   

Татьяна_italia

Тань, я что-то не поняла: у вас что один учитель по всем предметам? Не так как у нас: один по-итальянскому и истории; другой математика и шиенца и т.д.?

Основной учитель у нас ведет итальянский, историю, географию и шенце. Вторая ведет только математику. Есть еще одна по религии и одна по английскому. Проблема с первыми двумя.

Татьяна_italia

Я бы посоветовала (если возможно) дать дочке хотя бы 2 раза в неделю ее" время, самой или с мамой-папой, когда она может хоть вверх ногами на люстре висеть и никто ей ничего не скажет...... Я думаю, что в детском саду правила были помягче или контакт с учителем лучше, тут же пошел прямой "конфликт" характеров кто кого, а это неправильно, тк детей нельзя "ломать"

В субботу-воскресенье мы так на ушах и стоим. В детском саду не только правила были мягче, но и учителя душевнее. Любили детей. Они однажды встретились, учителя с сада и наши две сицилийки, так те что с сада остались в шоке от высказываний о детях, они их просто по рассказам сицилиек не узнали "вы не о наших детях говорите" был ответ.