Топ 1|
Привет, всем! Последнее время появилось у меня желание вести дневник, никогда не делала это в интернете, хочу попробовать сейчас, может быть понравится мне и читателям.
Вчера, 5.06.2015, пятница. Получился чудесный день, я бы назвала его - первый день лета (для меня)
Проснулась (по будильнику) в 7, встала где-то в 7,20. Сделала с удовольствием, при открытом окне, мой комплекс упражнений. Это занимает около 20 минут, соединила давным-давно я сама в такой последовательности эти упражнения: стоя, с упором в стену, лежа, дыхательные (огненное дыхание), сидя массаж ног, опять дыхательные упражнения и короткая медитация. Иногда получается выполнять упражнения очень осознанно (частенько закрываю глаза для этого), вчера это было именно так. Позавтракала как всегда - каша из 1 столовой ложки овсяных отрубей с молоком, черный чай и больше ничего не захотелось, но обычно ещё хлеб с маслом, сыром и медом.Приняла душ, оделась и пошла в магазин с хозяйственной тележкой, т.к. планировала тяжелые покупки. Купила 6 бутылок воды "FIUGGI", мне прописали пить эту минеральную диуретическую воду, 4 пакета молока долгого хранени, симпатичные свежие огурца. И соблазнилась на покупку цветов в земляном горшке "гвоздики", они были лилового не обычного красивого цвета, а запах мой любимый - типичный запах цветов гвоздики. Сейчас горшок стоит на столе в гостинной и благоухает на всю комнату Вернулась домой, заквасила свой йогурт "эвиталия", поскольку молоко стерилизованное, то даже его не кипятила, а только чуть нагрела. После опять вышла из дома в центр Браччано к моей коммерчиалиста. Мы с ней договорились, что я зайду и она мне рассчитает сколько оплатить налог, это оказалось 152 евро, я пошла оплатила на почту и потом опять пешком домой (это около 30 минут ходьбы). По дороге зашла в мастерскую и заменила батарейки у 2-х часов, там был очень милый пожилой итальянец, было очень приятно с ним пообщаться.
Когда вернулась йогурт уже был готов (из-за жары), я быстренько нарезала туда огурцов и с удовольствием ограничилась такой едой, закусывая кусочком бородинского хлеба. После отдыхала с полчаса лежа с книжкой, потом уснула, проснулась, ещё немного полежала и встала бодрой, отдохнувшей. Попила чёрный крепкий чай со вторым кусочком бородинского хлеба (я достала из морозилки 2 кусочка в обед), с топленым маслом, сыром и медом. через некоторое время, в 16 часов начали с подругой медитировать (30 минут), в начале немного роились хозяйственные мысли, но в конце все улеглось и я закончила с улыбкой гармонии, моё любимое состояние.
Через какое время после новостей, прочитанных в интернете, и разговора по телефону с подругой, уже почти в 19 часов начала печь пирог. У меня было сделано заранее простое тесто (мука, йогурт и т.д. без соды и дрожжей), раскатала тесто, нарезала одной яблоко и достала из морозилки 500г замороженных ягод. Обычно я в такие мокрые начинки кладу крахмал (мама научила), а тут я обнаружила, что он у меня кончился, так я пакетик "Fruttapec" (загуститель для джемов) положила, получилось не плохо, рекомендую. Потихоньку квартира заполнилась запахом ягод из выпекающегося пирога.....Постоянно слышались серьёзные раскаты грома и наконец-то полился дождь, совершенно точно могу вам сказать, что это был летний дождь, появилось даже желание выйти и постоять под ним, как в детстве, но я этого делать не стала
Пирог удался, что я и проверила запивая его копорским чаем (иван-чай), дождь постепенно затих, а был довольно серьёзным.
А после мне захотелось посмотреть какой-то русский сериал, попался "Next", выпущенный в 2001 году, начала смотреть и с улыбкой досмотрела несколько серий уже за полночь.
Засыпала долго, но спала крепко и проснулась отдохнувшей. Надеюсь, что и сегодня день удастся тоже, но уже с утра для меня жарковато, думаю, что буду весь день дома, только на балконе займусь немного цветами.
Желаю всем хорошего дня!
GMT+3, 29.3.2024 12:06 , Processed in 2.204138 second(s), 28 queries , Gzip On.
Итальянская вечерняя школа для взрослых.
Осенью 2014 года я пошла узнавать о курсах по изучению итальянского языка уровня В1. Но оказалось, что в нашем городе Браччано курсов такого уровня нет, надо ездить или в другой, не близкий город (около 1 часа езды), или в Рим, что получится с учетом времени на дорогу в самом городе ещё дольше. Однако, оказалось, что есть другая возможность у нас в Браччано - вечерняя школа на 3 медия с итальянским языком уровня В1 в т.ч.
Так я оказалась записана в вечернюю школу для взрослых...
За весь год обучения нужно было заплатить 10 евро...От моего дома до лицея где проходили занятия я добиралась пешком 20 минут. Так я стала учится в вечерней школе, особенным прилежанием я не отличалась. В программе было 4 предмета: итальянский язык/история, английский язык, математека и науки. Занятия проходили 2 раза в неделю с 15,30 до 18,30, по 1,5 часа каждый предмет. Учебников практически не было, учителя снимали копию и раздавали на занятиях отдельные листы по каждому предмету. Казалось, что по английскому языку у меня есть учебник, но затем произошло изменение не в лучшую сторону для меня и я осталась без учебника.
Сейчас подробно расскажу что случилось у меня с английским. В основном в этой вечерней школе занимались иностранцы, но именно на занятия английским языком в продвинутую группу ходили итальянцы. И поначалу, после вступительного теста на проверку уровня знаний, я попала в старшую группу английского языка. Где-то в середине учебного года поступили деньги и указание от Европейского Союза на создание дополнительных групп и изменилось расписание, стало не хватать преподавателей. В итоге я была поставлена перед выбором, что для меня важнее итальянский язык более высокого уровня или английский. Я выбрала - итальянский, соответственно в английскую группу я попадала только на более низкий уровень.
Из всех 3-х преподоватей больше всех понравился учитель итальянского языка, самый молодой и симпатичный, но самое главное, кроме того что он (как и все остальные преподователи) был очень доброжелательным, он был настоящим профи, не только знал отлично свой предмет (итальянский и история), но и был действительно Учителем, который находил подход и стимулы для всех. В результате, благодаря ему, я прочитала первую свою книгу целиком на итальянском языке, написала много сочинений и упражнений. И я действительно почувствовала не большое улучшение моего итальянского языка.
Однажды, я увидела одну картину из Галлереи ди Уффицы (Флоренция), портрет одного молодого мужчины, он был очень похож на нашего учителя итальянского. Мне он настолько симпатичен (не женат), что я тут же оповестила о нём моих не замужних подруг... Только одна вещь меня удивила - его фамилия, она в переводе на русский язык означает слово "раб". Я его переспросила, действительно ли это так, он подтвердил и сказал, что есть гипотеза, что в основе этого итальянского слова первоначально было слово славянин, т.е. он допускает в своих предках славян (но не рабов?). На мой взгляд, странно носить такую фамилию, но он, казался, совершенно спокойным на этот счёт.
На уроках английского языка я занималась только подсказыванием своим одногрупницам, хотя повторение самых основ и мне не повредило.
Урок математики тоже понравился, мы постоянно делали простые упражнения в счёте, что явно было на пользу моим мозговым извилинам.
Самым скучным предметом была шенца (науки), преподователь открывал свою книгу и нам просто её читал, если нам не удавалось его отвлечь на какую-нибудь дискуссию на тему близкую уроку.
Занимались в помещении лицея, условия - вполне сносные, единственно, что мне очень не нравилось так это аккустика. Такого я не видела в России. Казалось бы итальянцы с их репутацией древних строителей так сконструировать помещения ? Я обычно сидела на первой парте и не могла хорошо расслышать учителя который говорит в одном метре от меня...
По разным предметам были разные группы, некоторые люди на серьёзный период пропускали занятия, по возрасту, кажется, что я была самая старшая (мне 59 лет), в основном женщины. Иностранцы (из Эквадора, Косово, Албании, Польши, Румынии, Шри Ланка, Эфиопия) посещали все занятия, а итальянцы только английский.
В последний день занятий был день национальных кухонь, в празднике участвовали и учащиеся курсов. Я приготовила татарские пирожки с начинкой из тыквы и пшеной каши (сфотографировать не догадалась, извините). Моё угощение было принято благосклонно, сразу съели почти всё, я расцениваю это как комплимент татарской кухне (даже в моём исполнении). На курсах были 2 украинки и они сделали вкусный торт, к которому я как следует приложилась. Было много острых блюд, начиная с латино-американских и кончая арабскими, африканскими, индийскими и т.д.
Потом началась подготовка к экзаменам , они проходили в 3 дня в соседнем городке. Сначала письменные экзамены по итальянскому, математике и английскому, а вчера был последний день, нужно было устно отвечать на итальянском по подготовленному своему докладу, научному ислледованию и на английском по поводу статьи (прочитать, пересказать, поговорить о том что общего со мной).
Учитель рекомендовал подготовить доклад о своей стране, все так и сделали, а я выбрала тему "Отношения между Россией и Италией" Мне это было интереснее, практически всё взяла из интернета, особенно не мудрствуя. И учитель посоветовал принести свои фото иллюстрирующие что-то из доклада и кроме общего обзора темы детализировать какой-то кусочек.
Когда рассказывала начала с цифр. Территория России больше Италии в 57 раз, население - в 2 раза, по национальному составу РФ - после русских вторая наибольшая группа - татары. И не смотря на такие различия в масштабах есть огромный вклад итальянцев в облик двух столиц России и не только.
Я подробно показала работы итальянцев-архитекторов в Москве и приложила свои фото с гостями на Красной площади, своего папы и своего мужа итальянца там же.
Рассказала о 70-и годах плодотворной работы итальянских архитекторов в Москве в 14-15 веках и влиянии русского итальянца Бове на внешний облик Москвы отстроенной после войны 1812 года. Затем был свободный разговор, вопросы о Москве, России.
На английском языке у меня была статья об индийском 16-летнем мальчике, который организовал свою бесплатную школу для деревенских детишек, родители которых не могут платить за обучение. При том он сам ездил в соседнюю деревню в платную школу на школьном автобусе. Для Италии школьный автобус - это тоже нормально, но не для моего детства, когда я маленькая ходила в школу пешком, проходя около 1 км в одну сторону и ещё надо учитывать почти постоянно плохую погоду во время учебного года в средней полосе России. После нескольких вопросов экзаменаторов и эта часть закончилась. Из 5 членов комиссии 3 знали английский.
Для своего научного доклада я выбрала тему тканей. Мне это было интересно, поскольку я знаю довольно много в этой области, была на хлопковых, льняных и шелковых производствах. А в школе у нас была практика на хлопкопрядильной фабрике, т.е. я даже немного работала на одной стадии производства тканей. Чтобы экзаменаторам было не скучно я принесла в качестве образцов 2 вида тканей (шелк и крапива), по одной ткани из крапивы я им сначала задала вопрос знают ли они что это (на этикетке было написано ramia). С их стороны был взрыв интереса, поскольку ни один из них не знал что это. А уж совершенный восторг у них вызвала новая для них информаци о морском шелке, который производят сейчас в единственном месте в мире - в Италии, на острове Сардиния.
Пока даже не верится, что я вчера всё сдала, а результаты в оценках и диплом будут получены на следущей неделе. Конечно, у меня не вызывало сомнения, что с моим высшим российским образованием я сумею одолеть итальянский уровень 3 медиа, но.. До последней минуты одна подруга советовала не сдавать экзамены, опасаясь, что нервная нагрузка может повредить моему не сильному здоровью и в течении года у меня самой бывали сомнения - надо ли продолжать учёбу. Но я всё же дошла до финиша и очень рада этому, думаю, мой муж тоже бы обрадовался этому...
Итальянская вечерняя школа для взрослых.
Осенью 2014 года я пошла узнавать о курсах по изучению итальянского языка уровня В1. Но оказалось, что в нашем городе Браччано курсов такого уровня нет, надо ездить или в другой, не близкий город (около 1 часа езды), или в Рим, что получится с учетом времени на дорогу в самом городе ещё дольше. Однако, оказалось, что есть другая возможность у нас в Браччано - вечерняя школа на 3 медия с итальянским языком уровня В1 в т.ч.
Так я оказалась записана в вечернюю школу для взрослых...
За весь год обучения нужно было заплатить 10 евро...От моего дома до лицея где проходили занятия я добиралась пешком 20 минут. Так я стала учится в вечерней школе, особенным прилежанием я не отличалась. В программе было 4 предмета: итальянский язык/история, английский язык, математека и науки. Занятия проходили 2 раза в неделю с 15,30 до 18,30, по 1,5 часа каждый предмет. Учебников практически не было, учителя снимали копию и раздавали на занятиях отдельные листы по каждому предмету. Казалось, что по английскому языку у меня есть учебник, но затем произошло изменение не в лучшую сторону для меня и я осталась без учебника.
Сейчас подробно расскажу что случилось у меня с английским. В основном в этой вечерней школе занимались иностранцы, но именно на занятия английским языком в продвинутую группу ходили итальянцы. И поначалу, после вступительного теста на проверку уровня знаний, я попала в старшую группу английского языка. Где-то в середине учебного года поступили деньги и указание от Европейского Союза на создание дополнительных групп и изменилось расписание, стало не хватать преподавателей. В итоге я была поставлена перед выбором, что для меня важнее итальянский язык более высокого уровня или английский. Я выбрала - итальянский, соответственно в английскую группу я попадала только на более низкий уровень.
Из всех 3-х преподоватей больше всех понравился учитель итальянского языка, самый молодой и симпатичный, но самое главное, кроме того что он (как и все остальные преподователи) был очень доброжелательным, он был настощим профи, не только знал отлично свой предмет (итальянский и история), но и был действительно Учителем, который находил подход и стимулы для всех. В результате, благодаря ему, я прочитала первую свою книгу целиком на итальянском языке, написала много сочинений и упражнений. И я действительно почувствовала не большое улучшение моего итальянского языка.
Однажды, я увидела одну картину из Галлереи ди Уффицы (Флоренция), портрет одного молодого мужчины, он был очень похож на нашего учителя итальянского. Мне он настолько симпатичен (не женат), что я тут же оповестила о нём моих не замужних подруг... Только одна вещь меня удивила - его фамилия, она в переводе на русский язык означает слово "раб". Я его переспросила, действительно ли это так, он подтвердил и сказал, что есть гипотеза, что в основе этого итальянского слова первоначально было слово славянин, т.е. он допускает в своих предках славян (но не рабов?). На мой взгляд, странно носить такую фамилию, но он, казался, совершенно спокойным на этот счёт.
На уроках английского языка я занималась только подсказыванием своим одногрупницам, хотя повторение самых основ и мне не повредило.
Урок математики тоже понравился, мы постоянно делали простые упражнения в счёте, что явно было на пользу моим мозговым извилинам.
Самым скучным предметом была шенца (науки), преподователь открывал свою книгу и нам просто её читал, если нам не удавалось его отвлечь на какую-нибудь дискуссию на тему близкую уроку.
Занимались в помещении лицея, условия - вполне сносные, единственно, что мне очень не нравилось так это аккустика. Такого я не видела в России. Казалось бы итальянцы с их репутацией древних строителей так сконструировать помещения ? Я обычно сидела на первой парте и не могла хорошо расслышать учителя который говорит в одном метре от меня...
По разным предметам были разные группы, некоторые люди на серьёзный период пропускали занятия, по возрасту, кажется, что я была самая старшая (мне 59 лет), в основном женщины. Иностранцы (из Эквадора, Косово, Албании, Польши, Румынии, Шри Ланка, Эфиопия) посещали все занятия, а итальянцы только английский.
В последний день занятий был день национальных кухонь, в празднике участвовали и учащиеся курсов. Я приготовила татарские пирожки с начинкой из тыквы и пшеной каши (сфотографировать не догадалась, извините). Моё угощение было принято благосклонно, сразу съели почти всё, я расцениваю это как комплимент татарской кухне (даже в моём исполнении). На курсах были 2 украинки и они сделали вкусный торт, к которому я как следует приложилась. Было много острых блюд, начиная с латино-американских и кончая арабскими, африканскими, индийскими и т.д.
Потом началась подготовка к экзаменам , они проходили в 3 дня в соседнем городке. Сначала письменные экзамены по итальянскому, математике и английскому, а вчера был последний день, нужно было устно отвечать на итальянском по подготовленному своему докладу, научному ислледованию и на английском по поводу статьи (прочитать, пересказать, поговорить о том что общего со мной).
Учитель рекомендовал подготовить доклад о своей стране, все так и сделали, а я выбрала тему "Отношения между Россией и Италией" Мне это было интереснее, практически всё взяла из интернета, особенно не мудрствуя. И учитель посоветовал принести свои фото иллюстрирующие что-то из доклада и кроме общего обзора темы детализировать какой-то кусочек.
Когда рассказывала начала с цифр. Территория России больше Италии в 57 раз, население - в 2 раза, по национальному составу РФ - после русских вторая наибольшая группа - татары. И не смотря на такие различия в масштабах есть огромный вклад итальянцев в облик двух столиц России и не только.
Я подробно показала работы итальянцев-архитекторов в Москве и приложила свои фото с гостями на Красной площади, своего папы и своего мужа итальянца там же.
Рассказала о 70-и годах плодотворной работы итальянских архитекторов в Москве в 14-15 веках и влиянии русского итальянца Бове на внешний облик Москвы отстроенной после войны 1812 года. Затем был свободный разговор, вопросы о Москве, России.
На английском языке у меня была статья об индийском 16-летнем мальчике, который организовал свою бесплатную школу для деревенских детишек, родители которых не могут платить за обучение. При том он сам ездил в соседнюю деревню в платную школу на школьном автобусе. Для Италии школьный автобус - это тоже нормально, но не для моего детства, когда я маленькая ходила в школу пешком, проходя около 1 км в одну сторону и ещё надо учитывать почти постоянно плохую погоду во время учебного года в средней полосе России. После нескольких вопросов экзаменаторов и эта часть закончилась. Из 5 членов комиссии 3 знали английский.
Для своего научного доклада я выбрала тему тканей. Мне это было интересно, поскольку я знаю довольно много в этой области, была на хлопковых, льняных и шелковых производствах. А в школе у нас была практика на хлопкопрядильной фабрике, т.е. я даже немного работала на одной стадии производства тканей. Чтобы экзаменаторам было не скучно я принесла в качестве образцов 2 вида тканей (шелк и крапива), по одной ткани из крапивы я им сначала задала вопрос знают ли они что это (на этикетке было написано ramia). С их стороны был взрыв интереса, поскольку ни один из них не знал что это. А уж совершенный восторг у них вызвала новая для них информаци о морском шелке, который производят сейчас в единственном месте в мире - в Италии, на острове Сардиния.
Пока даже не верится, что я вчера всё сдала, а результаты в оценках и диплом будут получены на следущей неделе. Конечно, у меня не вызывало сомнения, что с моим высшим российским образованием я сумею одолеть итальянский уровень 3 медиа, но.. До последней минуты одна подруга советовала не сдавать экзамены, опасаясь, что нервная нагрузка может повредить моему не сильному здоровью и в течении года у меня самой бывали сомнения - надо ли продолжать учёбу. Но я всё же дошла до финиша и очень рада этому, думаю, мой муж тоже бы обрадовался этому...