People&Countries

Болгария

 

форум
объявления
блоги
города
пляжи
страховка для ВНЖ

Португалия

 

форум
новости
статьи
города
эмиграция

компании

Италия

 

форум
новости
объявления
блоги
статьи
фото

Все страны

 

Германия
США
Франция
Чехия
Россия
Украина

People&Countries Портал Албания Просмотр статьи

Образование в Албании

21.7.2013 13:44| Разместил: Martovskaya| Просмотров: 10880| Комментарии: 0|Источник: Образование в Албании

Долгое время, практически до конца 19 века, в школах Албании не допускалось проведение уроков на албанском языке. Фактически, в учебных заведениях запрещалось даже общаться на албанском. В стране были доступны греческие, турецкие и итальянские школы. Но в 1887 году албанские националисты добились от турецкого правительства разрешения открыть школу, где дети могли бы учиться на родном языке.

Таким образом, в Корче была открыта первая школа, предоставляющая образование на албанском. В период между Первой и 
Второй мировыми войнами было открыто еще много албанских школ, а начальное образование сделали обязательным для получения детьми от 6 до 11 лет. Конечно, в городах образование было лучше, потому что там было больше зданий, которые использовались в качестве школ, а так же больше учителей. Среднее образование можно было получить в гимназиях, коммерческих училищах или педагогических колледжах. 


В Албании были также и частные школы: американская сельскохозяйственная, американская техническая и также 2 школы при католических миссиях. Высшее образование вплоть до середины 20 века было недоступно в Албании. Так что дети из состоятельных семей или дети, которым доставались стипендии от государства, получали его во Франции или Италии. Первый университет в Албании открылся в 1957 году. 

80% населений страны было неграмотным еще 1939 году. Но коммунистическое правительство принимало попытки исправить положение, и в 1955 году было провозглашено, что целенаправленно будет ликвидироваться неграмотность среди населения до 40 лет. Обязательным стало получение образования с 7 до 15 лет, стали создаваться технические школы, в которых можно было получить среднее образование. В 60-х годах началась 3-летняя реформа, которая позволила совмещать учебу и работу в промышленных и сельскохозяйственных отраслях.
На данный момент в Албании работает 5 университетов и институты: сельскохозяйственные, педагогические, физкультуры и искусств. В Тиранском университете, первом, открытом в Албании, сегодня учится около 12 тыс. студентов. 

Дошкольное образование в стране могут получать дети с 3-х лет. Родители могут записывать детей в государственные или частные детские сады, куда дети ходят до 6 лет – официального возраста поступления в школу. Дети обязательно должны пройти подготовку к школе, которая длится год. Ее можно получить в специальных группах, которые создаются в детсадах или подготовках в школе.


Основное образование делится на 2 этапа: начальное, длящееся с 1 по 4 классы, и младшее среднее, длящееся с 5 по 9 классы. 
Общее среднее образование подразумевает прохождение всего цикла обучения с 1 по 12 классы. Основное образование в стране можно получить:
  • в художественной школе;
  • в спортивной школе;
  • в профессиональной школе.
Обучение в этих школах длится 3 года, после окончания 9 класса.
В Албании действует десятибалльная система, где 9-10 означают «отлично», 8 – «хорошо», 6-7 – «средне», 5 – «удовлетворительно», а 4 и ниже – «плохо».

Развитие системы образования в начале 20-го века

Как уже было упомянуто, долгое время в стране не существовало школ, в которых было бы можно получать образование на албанском языке. Результатом послужило то, что до 1946 года около 85% жителей были неграмотными. За то, чтобы албанские дети могли получать образование на родном языке, боролись патриоты страны. Ими, с 1880 по 1910 года, неоднократно были приняты попытки открыть албанские начальные школы, главным образом на юге Албании. Но турецкие власти этого не позволяли. Однако патриоты смогли составить используемый в будущем албанский алфавит, который представлял собой комбинацию греческих, латинских и арабских букв. Потом были составлены учебники, и по всей стране открылись албанские начальные школы, но в 1910 году турецкое правительство объявило албанский язык незаконным и закрыло все школы. Даже после объявления страной независимости школ было не так много. Развитие системы образования значительно осложняли войны, происходившие на балканском полуострове, и, конечно, Первая мировая война. В стране в этот период открылась пара иностранных школ, некоторые из которых (французские, итальянские) продолжали работать и после окончания первой мировой войны. Это помогло внести в албанскую систему образования методики обучения, используемые в Европе.


Албанская система образования начала свое становление с момента, когда в 1920 году была создана правительственная система страны, которая включала в себя и Министерство образования. Вдобавок к уже существующим иностранным школам, во всех районных центрах были открыты средние школы. В этот же период в Албании открылась и первая американская школа. Надо сказать, что большинство членов будущего правительства Албании закончили иностранные школы, в том числе и американскую.

Когда в 1933 году была создана конституция Албании, образование в стране было объявлено исключительно государственным, так что иностранные школы (за исключением американской) были либо переведены на обучение на албанском языке, либо закрыты. Этот момент можно считать моментом становления албанской образовательной системы. Начальное образование получали дети от 4 до 14 лет. В стране было основано большое количество старших школ, где дальнейшее обучение происходило по конкретному профилю.
Высшее образование в Албании появилось только после Второй мировой войны.

Развитие системы образования до и после войны

Как уже было упомянуто, до Второй мировой войны а Албании нельзя было получить высшее образование. Те, кто хотел его получить и мог себе это позволить, уезжали заграницу. Для этих целей государство ежегодно выделяло несколько стипендий. Но в основном высшее образование могли себе позволить получить дети богатых родителей. Главным образом албанцы учились в итальянских университетах.


Система образования Албании стала контролироваться итальянцами после того, как в 1939 году страна была оккупирована Италией. Общенациональным был объявлен итальянский язык.

После 1944 года, коммунистические власти принялись за преобразование системы образования, чтобы в ней была отражена коммунистическая идеология. Основной задачей было быстро искоренить неграмотность населения, а также привить идеи и ознакомить с основными принципами коммунизма детей всех социальных слоев. Школы находились под партийным контролем. В 1946 году власти приняли закон, подразумевающий реформу образования. Тогда же были переделаны учебники, а в школах появились специальные предметы. В целях борьбы с неграмотностью, лица от 12 до 40 лет, которые не умели читать и писать, обязаны были посещать занятия. 

Образовательный процесс находился под контролем войск. К тому времени дети могли 7 лет учиться в бесплатной школе и 4 года получать высшее образование. Также появился закон, который установил связь между торговым, профессиональным и педагогическим образованием с целью подготовки квалифицированных работников культурной и социальной сферы. Также были созданы курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки.


1951 год ознаменовался открытием трех университетов в стране: Политехнического, Педагогического и Сельскохозяйственного. 

Естественно, все соответствовали советским стандартам. Учебники в основном были дополнены советской идеологией. В 1957 году был открыт университет Тираны.

В 1960 году длительность среднего образования составляла 11 лет, из которых с 1 по 4 классы была младшая школа, с 5 по 8 – средняя, а с 9 по 11 – старшая. В 1961 году партия труда Албании начала требовать изменить систему образования и освободить ее от идеологии коммунизма, а также изменить учебники и увеличить продолжительность обучения на год.

После реформы образование стало состоять из 4 этапов: детсада, 8-летней школы, старшей школы и высшей школы. В 8-летней школе происходило также и военное, политическое и идеологическое обучение.

В старшую школу дети поступали после 9 класса, где-то в 14 лет, а заканчивалась она 12-ым классом. В программу старшей школы входила профессиональная подготовка. Были также созданы ускоренные программы, длительностью всего 2 года.

Высшее образование получалось 3 или 5 лет. По окончании выпускникам необходимо было пройти практику на производстве (9 месяцев) и военную подготовку. Тогда же высшее образование стало доступно и для женщин.

Появление демократического строя

При переходе к демократическому строю в государственном образовании страны произошли радикальные перемены. Главным образом были изменены и освобождены от советской идеологии предметы, преподаваемые в школе. Появились и новые предметы, например, экономика и философия. А предметы история партии и политическое воспитание изменились на социологию и гражданское образование. Изменения произошли в 1991 году по приказу министра образования. Ученики старших классов могли изучать экологию, экономику, демократию в действии и другие предметы. Учащимся была предоставлена возможность ознакомиться с декларацией прав человека, социальной конвенцией, конвенцией гражданских и политических прав, а также конвенцией прав ребенка. В тот период многие учителя ушли из школ, так как не были готовы к значительным переменам в системе образования.


В школьную программу были введены и правовые предметы, например общественное право, школьное право и другие. Эти предметы входят в курсы «Социологическое развитие» (его длительность 1 час в неделю) и «Обществознание» (его длительность – 2 часа в неделю). Курсы преподаются в средней школе.

Министерство образования Албании заказало разработку учебных пособий по этому курсу у Вашингтонского университета, университета Индианы и фонда Сороса. Не так давно эти учебники были закончены. Система образования направлена на то, чтобы выпускники имели свой взгляд на политику.

С 1995 года (момента вступления страны в Совет Европы) большое внимание уделяется социальному образованию. Именно в тот период началась переподготовка учителей, в частности учителей истории, чтобы образования соответствовало европейским стандартам. Европейский союз по правам человека обеспечил Албанию материалами для изучения прав человека, а также помог в переподготовке преподавателей. Главным образом эта программа относится к старшеклассникам и учащимся университетов.

Педагогическое образование


Так как в Албании долгое время боролись с неграмотностью населения, то в основном обучались учителя начальной и средней школы. Как уже упоминалось, первый университет в стране был основан в городе Тиране в 1957 году. В университете существовал и педагогический факультет, на котором главным образом обучались учителя старшей школы, для детей 15-19 лет. В 1958 году в Албании был открыт 

Институт Физического Образования, который готовил высококлассных учителей физики. Но этого уровня образования педагогов не хватало для страны. После реформ 90-х годов, система педагогического образования Албании стала больше похожа на европейскую систему.

Многие профессора прошли переподготовку в европейских университетах. Выпускники факультетов педагогики проходили аспирантуру в вузах Европы по программе «Темпус». При помощи этой программы были реформированы Тиранский и Педагогический университеты. 

Это помогло усовершенствовать уровень знаний будущих преподавателей и сделать его соответствующим западным меркам.
Учителя младших, средних и старших классов готовились отдельно. Также в образовательный процесс была включена практика – молодые учителя должны были год преподавать в школах Тираны. Так как экономика страны в то время  была плохо развита, и не хватало финансирования школ и вузов, Албания заручилась поддержкой фонда Сороса. Ежемесячно школы страны стали получать гранты от фонда. 
На сегодняшний день факультет педагогики Тиранского университета является лучшим по подготовке учителей.

Развитие юридического образования

При действии коммунизма в Албании существовал только Университет Тираны. Надо отметить, что юридический факультет в нем был небольшой и элитный. Поступить на него было крайне сложно, потому что конкурс был огромным. Это объяснялось тем, что закончившие этот факультет могли получить престижную должность прокурора или судьи. Частной юридической практики в то время не было.

Этим объясняется то, что к закату коммунистического режима было мало специалистов в этой отрасли. На юридический факультет поступали в основном дети из важных семей. Только некоторые поступали исключительно благодаря своим знаниям.
Проблема юридического образования не могла остаться незамеченной со стороны Запада, который оказал помощь в этом вопросе. Но даже оказанная помощь не позволила в полной мере справиться с проблемами. Сегодня юридическое образование можно получить в университете Тираны и еще в небольшой школе права, которая была создана в 1993 году на севере страны.

В 1992-1993 годах, вследствие увольнений, в судебной системе образовалось большое количество вакансий. Поэтому в 1993-1994 годах была создана система получения юридического образования в короткие сроки. В конечном итоге длительность курсов составляла 6 месяцев, и для их прохождения нужен был хотя бы какой-нибудь диплом о высшем образовании. Но юридическая подготовка не требовалась. Обычно для курсов отбирались люди с конкретной политической ориентацией и связями в правительстве. Если после завершения курсов студент сдавал 10 экзаменов, то он оканчивал высшее юридическое образование. В общей сложности это занимало менее года. Многие, кто в 1994 получили должности судей и прокуроров, получили свое образование по этой схеме. Некоторые из них в будущем поступили в основанную в 1997 году с помощью Совета Европы школу судей. Для поступления требовалось пройти вступительные экзамены.

Надо отметить, что школа признала недостатки правового образования страны. Судьи в этой школе готовятся по европейским стандартам в течение трех лет. Со временем данная школа станет обязательной для всех прокуроров и судей страны. В школе преподают как местные, так и зарубежные специалисты. В год в ней учится всего 20-24 студента.

Конституцией страны, принятой в 1998 году, предусмотрено, что независимость учебных заведений и свобода научной и учебной деятельности гарантирована законом. Ограничить человека в получении высшего образования можно лишь по критериям его способностей. Все законы, принятые с 1991 по 1998 года имеют схожее содержание. Закон же, принятый в 1999 году, пытается децентрализовать высшее образование, т.е. добиться, чтобы у каждого вуза был свой бюджет, которым можно было бы независимо управлять.

Тиранский университет

Университет состоит из 8 факультетов: иностранных языков, экономического, юридического, историко-философского, социальных наук, естественных наук и медицинского. Основное здание и административные части находятся в деловом центре Тираны. Университет управляется 3-мя структурами:
  • ректоратом. Это официальное представительство заведения. Срок правления – 3 года, может переизбираться один раз;
  • академическим сенатом, который разрабатывает новые учебные программы и координирует деятельность преподавательского состава и студентов;
  • административным корпусом, которые планирует расходы, решает другие финансовые вопросы и занимается приемом студентов.

Студенты университета могут изучать программы различных уровней, а также получать отдаленное образование. 
Существует сотрудничество между этим университетом и двумя школами. В его рамках преподаватели вуза проводят в школах факультативы, а также подготовительные курсы для выпускников. Курсы помогают подготовиться к поступлению на интересующую программу.

Кроме этого, при университете существует школа, где уроки проводят профессора университета. В результате, это дает более высокий уровень знаний, чем обычная школа.

Первая ступень высшего образования в Албании – это получение степени бакалавра. Длительность обучения на бакалавра 4 года, и в это время студентам даются основные знания. После окончания 4 лет студент получает диплом бакалавра, который в стране является дипломом о высшем образовании. По желанию студент может продолжить образование с целью получения диплома магистра. Студенты, преподаватели и даже выпускники могут заниматься научной работой в университете.

Количество студентов университета составляет примерно 14 с половиной тысяч человек. В заведении преподают 675 преподавателей как из Албании, так и из-за рубежа.


Большим плюсом для выпускников университета является возможность участия в программах международного сотрудничества. Магистранты Тиранского университета могут учиться по обмену в одних из лучших европейских и американских университетах, таких как Mediterrean Universities Communnity, South Eastern European Universities, European Capital Universities и других. Также и сам университет принимает в свои стены студентов из других стран.

Школа Albanian Alps

Албанские Альпы являются институтом, который появился как результат помощи албанским средним школам. Он появился благодаря благотворительности Стива Кука, который, прибыв в страну в 1992 году как исследователь, нашел, что страна, недавно освободившаяся от коммунистического строя, находится в состоянии хаоса. Во время своей первой поездки Кук познакомился с будущим директором института Марашем Ракаж. Следующий визит в Албанию Кук нанес вместе с Эрни Драпела с целью изучения Великих гор на севере страны. 

Надо отметить, что местные жители приняли исследователей очень радушно, несмотря на тяжелые условия проживания. В 1994 году Кук приехал в качестве руководителя исследований в Боге, деревни Шкрельского района. Уже в 1995 году исследователь начал проводить семинары для преподавателей на тему экологии, а в 1996, получив Фулбрайтскую стипендию, начал читать лекции у Шкодрском университете. Кроме этого Стив Кук вел уроки географических исследований во многих школах, подчиненных Министерству образования. В 1997 году Куку пришлось покинуть Албанию в связи с закрытием посольства из-за опасной для иностранцев обстановки. В 90-х годах Кук оказывал помощь некоторым студентам. Он даже спонсировал обучение 2 старшеклассников в Америке. Оба получили образование и остались в США.

В 2001 году Стив Кук снова приехал в Албанию, в Богу. В этот раз он приехал с идеей открыть AAI (Albanian Alps Institute). После консультации с Морашем Рокажем школа была открыта. Главной ее целью являлось дать возможность получать образование детям, которые живут в деревнях Великих гор. В то время было разработано 5 курсов, которые и сейчас используются в обучении: English Language classes (курсы английского), Teacher Training  (программа подготовки и переобучения преподавателей), School Libraries, и кроме этого программа стипендий, позволяющая детям из деревень в дальнейшем получить высшее образование. Сам Стив Кук остался преподавать английский язык в Боге. На данный момент он так же занимается издательством школьных учебников.

В 2002 году Кук с женой организовали в школе маленький компьютерный класс и расширили библиотеку. В AAI сегодня получают образование как дети из Боги, так и дети из соседних деревень, в которых школ либо нету, либо находятся в плачевном состоянии. В горном районе на данный момент нет возможности получать высшее образование.

Тиранский институт политических отношений


После произошедших в 90-х годах преобразований в политике, Албании было необходимо создать достойное представительство страны в посольствах дружественных стран. Это обусловило необходимость создания заведения, где могло взращиваться политически подкованное поколение. Учитывая данную необходимость, группа юристов страны, которые выучились за рубежом, приняли решение об открытии института юриспруденции и политических отношений. Подразумевалось, что организация будет независимой и неполитической. Институт работает под началом East-West Management Institute, Inc., который зарегистрирован в Нью-Йорке. Заведение готовит судебных приставов и судей, политических аналитиков и других политических кадров. 

Надо сказать, что выпускники вуза являются политической элитой страны. Их задачами являются развитие экономических и политических связей, улучшение состояния экономики Албании, прогнозирование изменения степени развития страны и политических отношений, разработка законопроектов и т.п. В институте преподают высококлассные местные и зарубежные специалисты. Главный корпус института расположен в деловом районе Тираны.

Институт может гордиться своим хорошим материально-техническим оснащением. В заведении могут учиться исключительно граждане Албании и только на очном отделении. В институте происходит интенсивная разработка многих научных проектов. Также существуют программы обмена преподавателями и студентами с европейскими университетами. На выпускников института возлагается серьезная задача – помочь Албании достойно войти в европейское сообщество, улучшить политическую и экономическую ситуации, поднять уровень жизни населения и т.п.

Международная Тиранская школа


Международная Тиранская школа, открытая в сентябре 1991 года, является частым учебным заведением, целью которого является обучение английскому языку детей в возрасте от 3 до 13 лет. Школа располагается в деловом районе Тираны. В ее состав входят учебное здание, общежитие для преподавателей и игровая площадка для детей. Школа придерживается подхода, что успехи ребенка будут лучше, если ему будет нравиться процесс обучения. Именно поэтому учителя пытаются найти индивидуальный подход к каждому ученику.

Школа называется Quality Schools International, и в ней учатся как дети местных жителей, так и дети иностранцев. Большое внимание уделяется поддержанию дружественной и уютной атмосферы, чтобы детям нравилось ходить в школу и учиться в ней. Руководство считает, что это способствует улучшению успеваемости учащихся и помогает им проявлять свои способности. Обучаться в школе можно по разным программам. Также не остается без внимания художественное, музыкальное и физическое развитие. В школе представлено множество факультативных курсов, которые дают ученикам возможность всесторонне проявить себя. 

Психологи школы работают над тем, чтобы в школе царили дружественные отношения между учениками и преподавателями. Также в школе царит толерантное отношение к различиям культур и веры студентов. Ученики оцениваются только на основании знаний, а не по каким-либо другим критериям.

Детей учат бережно относиться к природе, проводя уроки на экологические темы.

По мнению психологов, 5-летние дети хотят учиться. Школа направляет свои силы на то, чтобы укрепить в детях это стремление. Учебное время составлено так, чтобы ученики не переутомлялись, но одновременно получали нужные знания. В школе создан также и закрытый рейтинг студентов, который вводит в учебный процесс, а соревновательный фактор и мотивирует детей учиться. Рейтинг является закрытым, чтобы отстающие студенты не чувствовали себя  неполноценными по сравнению со способными учениками. Кроме всего этого школа работает и с родителями, потому что они играют большую роль в обучении детей.

Школа «Санрайз»


Школа «Санрайз» обеспечивает хорошее образование детям из бедных районов страны. В заведении они изучают экологию, азы английского языка, физкультуру, музыку и изобразительное искусство. Школа существует за счет спонсоров. Жертвуя 6 долларов в месяц можно обеспечить образование одному малышу.

Школа является частью проектов благотворительной организации Ananda Marga Universal Relief Team, которая была образована в Индии в 1970 году. Изначально организация помогала пострадавшим от стихийных бедствий на Индийском полуострове. Но теперь ее представительства есть в 80 странах, и осуществляются проекты как для оказания срочной помощи, так и долгосрочные проекты, как «Санрайз».

AMURT появилась в Албании в 1995 году. Организация помогала жителям и беженцам во время Косовского конфликта. После завершения конфликта при ее помощи было восстановлено 4 школы и другие общественные здания. В 2001 году организация открыла маленькую школу на 40 человек. 

Выпускники «Санрайз» потом поступают в среднюю школу. Самым талантливым ученикам предоставляются лучшие возможности обучения.

В школе происходит обучение по программам детсада и начальной школы. В школе представлено много национальностей и культур. Дети учатся по общим критериям, изучают множественные предметы в доступной форме. Также обеспечивается физическое развитие детей посредством занятий физкультурой и подвижными играми.

5+

4

3

2

1

Комментарии

Комментарий без регистрации
Объявления

GMT+3, 11.8.2020 06:29 , Processed in 2.959018 second(s), 26 queries , Gzip On.

Вернуться к началу